Læring, udfordring og oplevelse
Tag din i-Pad med DYR I SØEN med ud til en sø. DYR I SØEN giver dig mulighed for at arbejde interaktivt med at finde og registrere små dyr i søen og ved bredden. DYR I SØEN giver dig et resultat af din undersøgelse med en vurdering af den økologiske kvalitet. Du kan gemme dit resultat, billeder fra stedet og personlige notater i en rapport, som kan sendes, gemmes og printes ud, når du kommer hjem.
DYR I SØEN supplerer DYR I VAND til vandløbsundersøgelse
Lightudgave til smartphones af DYR I VAND og DYR I SØEN er tilgængelige så flere brugere af apps med rapportfunktion og vejledning kan være aktive i forbindelse med undersøgelsen.
Målgruppe
Folkeskolens ældste klasser, gymnasieelever og andre, der vil have inspiration til naturoplevelser knyttet til søen.
Undervisningsforløb
DYR I SØEN understøtter undervisningsforløb med fokus på økologi og økologisk kvalitet.
DYR I SØEN giver en interaktiv indgang til at gennemføre undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning.
DYR I SØEN lægger op til planlægning og udførelse af en undersøgelse, som bliver brugt af kommuner som redskab til vurdering af økologisk kvalitet.
Metoden demonstrerer en eksperimentel anvendelse af biologi, som involverer både laboratorie- og feltarbejde. DYR I SØEN kan anvendes i et selvstændigt forløb om økologisk kvalitet eller indgå som et element i et længere forløb. App’en har 3 hovedfunktioner:
• DYR I SØEN indeholder et leksikon, som giver eleverne mulighed for fordybelse i undersøgelsen af smådyrene, viden om samspillet mellem smådyrene og det miljø, de lever i og faglig baggrund for at forstå betydningen af biodiversitet, bæredygtig udvikling og miljøbeskyttelse.
• DYR I SØEN indeholder et interaktivt billedopslag, hvor eleverne kan hælde dyrene, de finder, ned i en virtuel spand. Når undersøgelsen afsluttes vil app’en beregne den økologiske kvalitet vurderet efter ”Avarage Score Per Taxon”, ASPT, på baggrund af indholdet i spanden.
• DYR I SØEN indeholder en rapportskabelon, hvor eleverne selv kommenterer deres arbejde og tager billeder af vandløbet og omgivelserne. Eleverne opfordres til at analysere og bearbejde deres resultater og opstille løsningsmodeller for de problemer, som de afdækker i deres undersøgelse.
Rapporten, der kan printes ud som poster, bliver genereret som slutprodukt i DYR I SØEN. Eleverne kan formidle deres resultater og ideer til andre elever, til forældre eller kommunen gennem rapporten/posteren med elevernes egne tekster og billeder. Eleverne opnår forudsætninger for at deltage aktivt i samfundsdebatten om Natur og miljø, og får mulighed for at handle lokalt.
Tekst og ide:
KingoConsult Aps.
Jan Østrup og Charlotte Schuldt
[email protected]
www.kingoconsult.dk
Telefon: 21461272
Design og udvikling:
LUCUS
www.lucus.dk